Педагоги дополнительного образования на практике: робототехника в школе

29 января в рамках учебной практики по модулю 04 «Использование образовательной робототехники в дополнительном образовании детей» была организована поездка студентов Славгородского педагогического колледжа в СОШ № 19 города Яровое. Целью мероприятия стало знакомство будущих педагогов дополнительного образования в области технического творчества с материально-технической базой и методиками преподавания робототехники в условиях школьного центра «Точка роста».

В ходе визита учитель информатики и руководитель кружка по робототехнике Светлана Викторовна Смирнова смогла детально познакомить студентов с оборудованием, используемым на занятиях кружка по робототехнике. Особое внимание было уделено конструкторам программируемых инженерных систем, с которыми студенты ранее не работали: им продемонстрировали особенности платформ и возможности их применения в образовательном процессе. Практическая часть занятия была выстроена таким образом, чтобы студенты смогли отработать ключевые навыки — от сборки схемы проекта и написания программного кода до подключения готовой конструкции к компьютеру.

Для расширения опыта работы с цифровыми инструментами в программу мероприятия была включена работа в онлайн симуляторе Wokwi. Это позволило студентам потренироваться в отладке алгоритмов в виртуальной среде, минимизировав риски, связанные с возможным повреждением реального оборудования. Существенную помощь в проведении занятия оказали учащиеся 6Б класса — Кирилл Шведков и Давид Майер. Они выступали в роли наставников: консультировали студентов по вопросам сборки конструкций, помогали корректировать код и контролировали корректность подключения устройств к компьютеру.

По итогам поездки студенты приобрели начальный практический опыт работы с оборудованием центра «Точка роста», закрепили навыки программирования и сборки робототехнических систем, а также познакомились с формами организации проектной деятельности в рамках школьного кружка. Кроме того, участники смогли увидеть на практике, как можно вовлекать школьников в наставничество и совместную работу, что особенно ценно для будущих педагогов. Мероприятие наглядно продемонстрировало значимость взаимодействия образовательных организаций в подготовке квалифицированных специалистов: такие практики позволяют студентам не ограничиваться теоретическими знаниями, а применять их в реальных условиях школьного технического кружка.

Автор: А.П. Козорезов, методист по практике

Фото предоставлены автором