Погружение в мир психологии: занятия в профильных психолого-педагогических классах

В рамках реализации всероссийского проекта «Педагогические классы России» нами была организована серия занятий по реализации программы внеурочной деятельности по педагогике и психологии в профильных психолого-педагогических классах.

Для обучающихся 9-х классов занятия были посвящены актуальным темам: «Эффект первого впечатления» и «Особенности восприятия и понимания человека детьми и взрослыми», вызвали живой интерес и активное участие школьников. На занятиях обучающиеся познакомились с одним из самых интересных и значимых феноменов межличностного общения – эффекту первого впечатления. Под руководством наших опытных преподавателей ребята исследовали, как быстро и зачастую неосознанно мы формируем своё мнение о человеке, основываясь на его внешнем виде, манере поведения, речи и других невербальных сигналах. Интерактивные упражнения и ролевые игры позволили ребятам на практике ощутить силу первого впечатления, научиться более осознанно подходить к оценке людей и развивать навыки эффективной коммуникации. Таже часть занятия была посвящена глубокому изучению того, как дети и взрослые воспринимают и понимают друг друга. Эта тема особенно важна для будущих педагогов и психологов, ведь умение находить общий язык с разными возрастными группами – залог успешной профессиональной деятельности. Обсуждение реальных жизненных ситуаций и кейсов помогло учащимся лучше понять сложности и тонкости межвозрастного взаимодействия, а также выработать стратегии для более успешного и гармоничного общения.

Для обучающихся 7-х классов прошли увлекательные и познавательные занятия, посвященные важным темам личностного роста: «Потенциал и способности» и «Мои психологические возможности». Встреча была направлена на то, чтобы помочь подросткам заглянуть внутрь себя, осознать свои уникальные задатки и понять, как их можно развивать для достижения успеха в учебе, общении и будущей профессии. Ребята разбирались, чем скрытые задатки отличаются от уже проявленных умений, и обсуждали, как именно развиваются наши сильные стороны. С помощью групповых заданий, анализа профессиональных портретов и интерактивных упражнений семиклассники не только научились выделять разные виды способностей, но и смогли примерить на себя роли специалистов, оценивающих навыки, необходимые в той или иной профессии.

Так же школьники попробовали себя в упражнениях на внимание, творческое мышление и координацию, а также прошли тест «Карта моих интересов и способностей». Это помогло каждому увидеть свои склонности — от гуманитарных и социальных до технических и творческих — и понять, что способности не даны раз и навсегда, а могут развиваться при поддержке наставников и собственной увлечённости. Завершающая рефлексия «Чемодан в дорогу» показала, что многие ребята не только открыли для себя новые грани собственного потенциала, но и получили чёткие ориентиры для дальнейшего саморазвития.

Проведённые занятия стали важным этапом в профессиональном самоопределении учащихся профильных классов. Ребята получили не только теоретические знания, но и ценный практический опыт, который поможет им в дальнейшем обучении и будущей карьере.

Мы очень рады тому, что можем предложить школьникам возможность погрузиться в увлекательный мир психологии и педагогики, познакомиться с основами этих важных наук и сделать осознанный выбор в пользу дальнейшего образования в нашем колледже.

Благодарим образовательные организации – соисполнителей проекта за предоставленную возможность и активное сотрудничество!

Автор: И.П. Хамматова, педагог профильных
психолого-педагогических классов

Фото предоставлены автором