Преподаватели КГБПОУ «Славгородский педагогический колледж» подвели предварительные итоги работы в профильных психолого-педагогических классах

Уже несколько месяцев КГБПОУ «Славгородский педагогический колледж ведет целенаправленную, плодотворную, а главное очень интересную и эффективную работу по реализации программы внеурочной деятельности по педагогике и психологии в профильных психолого-педагогических классах, созданных на базе общеобразовательных организаций Алтайского края. В данном проекте принимают участие семь общеобразовательных организаций, с которыми заключены трехсторонние соглашения: МБОУ «СОШ № 13 и МБОУ «СОШ № 9» города Славгорода, МБОУ «СОШ № 19» города Яровое, МБОУ «Гляденская СОШ» и МБОУ «Леньковская СОШ» Благовещенского района, МБОУ «Табунская СОШ» Табунского района и МБОУ «Гальбштадтская СОШ» Немецкого национального района, более 90 школьников седьмых и десятых классов, преподаватели и студенты нашего педагогического колледжа.

Программа внеурочной деятельности по педагогике и психологии разработана на три учебных года и будет реализовываться до мая 2026 года. Прежде всего, содержание программы направлено на создание условий для профессионального самоопределения обучающихся и формирования у них позитивной установки на выбор психолого-педагогической профессии. Основная идея курса – профориентационная. Этот курс является пропедевтическим и выполняет задачи практико-ориентированной помощи школьникам в приобретении личностного опыта в познании профессии педагога. Для проведения внеурочных занятий мы подобрали не только интересную тематику, но и разнообразные формы обучения, целый комплекс современных образовательных технологий и интерактивных методов.

За небольшой период реализации программы внеурочной деятельности по педагогике и психологии нами было организовано 16 тематических внеурочных занятий, каждое из которых полностью соответствует тематическому плану программы.

В сентябре месяце вся работа носила вводный, ознакомительный характер.

С подростками было организовано вводное занятие - тренинг, направленное на знакомство со всеми участниками образовательного процесса по данной программе, а также предложены первые темы «Я и мои социальные роли» и «Потребности человека», в рамках которых был организован мини-конкурс «Пирамида потребностей».

В октябре все участники данного проекта были приглашены в КГБПОУ «Славгородский педагогический колледж». Для учащихся психолого-педагогических классов были организованы профессиональные пробы и тематические мастер – классы, ведущими которых стали амбассадоры профессионалитета (преподаватели и студенты нашего педагогического колледжа). Наше мероприятие посетили 92 школьника седьмых - девятых классов и 8 их руководителей из общеобразовательных организаций. В этот день работало 8 площадок – мастерских, в которых обучающиеся смогли не только приобрести новые знания и практический опыт в разных областях компетенций, но и продемонстрировать свои собственные способности и личностные качества. Это такая площадка, как «Педагогика дополнительного образования в области художественно-эстетической деятельности», где учащимся продемонстрировали нетрадиционную технику рисования на сухих листьях. Будущие педагоги дополнительного образования в области технического творчества на своей площадке предложили школьникам собрать модель робота «Гоночная машина», запрограммировать ее с помощью пошаговой инструкции и испытать.

На площадке - мастерской «Дошкольное образование» предлагали учащимся примерить на себя роль воспитателя детского сада. Студентки продемонстрировали возможности интерактивного оборудования мастерской «Дошкольное образование», предложили поиграть в кукольный театр и примерить на себя роли персонажей известных детских сказок.

Кроме того, школьники могли опробовать свои силы в роли учителя физической культуры на площадке «Физическая культура», где продемонстрировали возможности спортивного снаряжения и оборудования, а также подарили заряд бодрости с помощью физических упражнений и зажигательной веселой музыки.

Молодые преподаватели колледжа стали организаторами мастерской «Профессионалитет и мы». Учащиеся общеобразовательных организаций познакомились с содержанием и назначением федерального проекта «Профессионалитет». Ребятам был предложен тематический квиз, в ходе которого они смогли не только продемонстрировать полученные знания, но и узнать много нового. Школьники с удовольствием поделились мыслями о выборе своей будущей профессии, о том, как важно задумываться об этом, обучаясь еще в среднем звене школы.

В мастерской «Коррекционная педагогика в начальном образовании» гости мероприятия познакомились с особенностями обучения младших школьников с ОВЗ, приняли участие в тренинговых упражнениях и играх, которые позволили ребятам раскрепоститься, обсудить нужность и важность данной профессии в современных условиях, продемонстрировать свои творческие способности при выполнении практико-ориентированных заданий.

Тема и содержание мастерской «Наш коллектив» была созвучна с тематикой плана внеурочной деятельности по педагогике и психологии. Участники психолого-педагогических классов посетили мастер-класс, в ходе которого познакомились с такими понятиями, как коллектив, команда, в ходе психологических упражнений учились позитивному взаимодействию друг с другом.

Мастерской «Творческая» руководили студенты школьного отделения. Будущие учителя рассказали ребятам про успешное обучение в колледже, показали технологию организации игр с залом, предложили школьникам танцевальный флешмоб. Одним из самых ярких мероприятий стала театрализованная постановка «Трудный экзамен» по мотивам одноименной пьесы Гульнары Искалиевой.

Этот спектакль отвечает на целый ряд вопросов: «Как подростку найти себя? Как правильно выбрать свой жизненный путь? Как не потерять себя, когда ты – подросток». Именно на эти «вечные» вопросы пытались ответить участники театральной студии «Ступени» Славгородского педагогического колледжа.

Данное мероприятие получилось очень насыщенным, интересным и эмоциональным, оно никого не оставила равнодушными, не смотря на то, что было непрограммным.

Внеурочные мероприятия в ноябре и декабре были организованы с использованием инструментов дистанционного обучения. Так, в ноябре месяце было организовано онлайн-занятие по теме «Семья и семейные ценности». Специально для школьников была разработана интерактивная презентация, подобраны тематические видео, созданы онлайн – тесты и интерактивные задания различной направленности. Среди обучающихся в психолого педагогических классах был организован одноименный конкурс творческих работ, где ребята представили свои эссе, презентации и рисунки, соответствующие тематике конкурса.

В декабре онлайн - занятие по теме «Развитие личности. Ресурсы человека» прошло в форме квеста, чтобы его пройти, школьникам предстояло преодолеть трудности и выполнить различные задания. Одним из самых интересных стал мини-практикум, где ребята должны были создать из подручных материалов коллаж «Мои ресурсы».

Анализируя первые результаты работы по организации и функционированию психолого-педагогических классов, руководитель КГБПОУ «Славгородский педагогический колледж» Галина Ивановна Петерс отметила, что создание и функционирование психолого-педагогических классов, направленных на обеспечение необходимых условий для формирования у обучающихся психолого-педагогических компетенций, востребованных современным рынком труда, а также осознанного выбора профессии в педагогической и социальной сферах жизни, является приоритетным направлением не только в деятельности нашего колледжа, но всей системы современного образования.

#ПЕДКЛАССЫРОССИИ #ПедклассыРФ #ПППК

Автор: С.А. Дроздова, координатор работы
в психолого-педагогических классах
КГБПОУ «Славгородский педагогический колледж»

Логотип из открытых источников
Фото предоставлены автором