В КГБПОУ «Славгородский педагогический колледж» прошла стажерская практика

25 апреля 2025 года в КГБПОУ «Славгородский педагогический колледж» прошла стажерская практика для педагогов профессиональных образовательных организаций по теме: «Особенности организации непрерывного обучения школьников в условиях профильных классов» в рамках реализации программы Региональной инновационной площадки. На мероприятии присутствовали педагоги из шести образовательных организаций: КГБПОУ «Славгородский аграрный техникум», КГБПОУ «Каменский педагогический колледж», КГБПОУ «Славгородский педагогический колледж», КГБПОУ «Профессиональный лицей Немецкого национального района», КГБПОУ «Яровской политехнический техникум» и МБОУ «СОШ № 13» г. Славгорода.

Началось мероприятие с организации круглого стола, где руководитель РИП в колледже Дроздова Светлана Анатольевна представила модели создания психолого-педагогических классов и особенности координации сетевого взаимодействия между колледжем и общеобразовательными организациями. Преподаватель Кен Андрей Сергеевич обсудил с присутствующими вопросы по разработке и внедрению комплекса диагностических мероприятий, направленных на определение уровня развития профессионального самоопределения у школьников, представил динамику результатов целевой аудитории проекта. Преподаватель Беккер Ирина Петровна познакомила слушателей с опытом работы по теме «Формы взаимодействия обучающихся психолого-педагогического класса в процессе реализации программы внеурочной деятельности по педагогике и психологии». Педагоги показали профессионализм и компетентность в своих выступлениях.

В рамках стажерской практики был организован мастер-класс по теме «Разработка программы внеурочной деятельности по профилю специальности образовательной организации», в ходе которого стажеры смогли создать авторский макет профильного класса в соответствии с профилем специальности их профессиональной образовательной организации, а также разработать программу внеурочной деятельности по выбранному направлению, используя предложенный алгоритм проектирования программ в соответствии с ФГОС.

Важно отметить, что в этот день у стажеров была уникальная возможность побывать на профессиональной пробе для участников целевой группы проекта по педагогической профессии «Вожатый». Все слушатели смогли примерить на себя роль экспертов. Обучающиеся профильных психолого-педагогических классов демонстрировали умения в создании информационного буклета «Я – вожатый», а также подготовили содержательные выступления о том, как представляют себе эту профессию.

Активность, отзывчивость и профессионализм участников стажерской практики позволили провести мероприятие на высоком уровне.

В завершении была проведена рефлексия, где педагоги отметили важность и нужность представленного опыта, а также выразили слова благодарности за проведенное мероприятие. Вот некоторые отзывы:

- «Впервые на таком мероприятии, очень интересно, появились идеи для реализации в своей образовательной организации» (Балашова А.Ю., советник директора по воспитанию КГБПОУ «Славгородский аграрный техникум»).

- «Спасибо большое коллегам за актуальную, важную, полезную информацию, возможность проработать некоторые проблемные вопросы, а также за теплую, дружескую атмосферу, способствующую продуктивной совместной деятельности и сотрудничеству! Молодцы! Так держать!» (Корыткина Н.Л., заведующий отделом по ВР КГБПОУ «Каменский педагогический колледж»).

- «Хочется выразить огромнейшую благодарность организаторам данной стажерской практики! Очень комфортная, доброжелательная атмосфера! С удовольствием посетили бы другие различные мероприятия! Формат проведения практики очень интересный, разноплановый! Огромное спасибо за вашу заботу и доброту! Спасибо за сотрудничество!» (Фоломкина И.П., методист КГБПОУ «Каменский педагогический колледж»).

- «Организация мероприятия на высоком уровне. Очень интересно, познавательно, есть над чем задуматься и над чем работать. Желаю продолжать в таком же духе. Это по-настоящему бесценный опыт» (Сулимова Н.В., заместитель директора по УВР КГБПОУ «Профессиональный лицей Немецкого национального района»).

Все участники стажерской практики дали положительную оценку проведенным мероприятиям, отметили актуальность темы инновационного проекта, обогатились новыми идеями, а также проявили желание использовать полученные знания в своей профессиональной деятельности.

Автор: С.А. Дроздова,
заместитель директора по научно-методической работе

Фото предоставлены автором