Соревнования по компетенции «Преподавание в младших классах» были представлены тремя этапами. В конкурсе приняли участие 24 студента 3-4 курсов.

15 октября, в первый соревновательный день, конкурсантам предстояло продемонстрировать умение творчески и содержательно представить общекультурные объекты конкретного направления с использованием информационно-теле- коммуникационных технологий в форме виртуальной экскурсии. Тема, выпавшая конкурсантам, предполагала культурно-художественную экскурсию в Большой театр. Эксперты отметили, что студенты творчески подошли к представлению убранства театра, театрального репертуара и творческих профессий.

Во второй тур прошли 12 участников. 16 октября студенты демонстрировали умение подготовить и провести обучающий интерактив по решению ситуативной педагогической задачи. Первая часть задания предполагала анализ ситуации: на переменах младшие школьники часто любят перекусывать: кто – то ест яблоко, пирожок, печенье, бутерброд, а кто – то чипсы, шоколад или кока-колу. Студенты определяли проблему в контексте педагогического процесса, находили варианты решения задачи. Один из вариантов должен был предполагать обсуждение и решение проблемы совместно с родителями. Во второй части задания конкурсанты представляли фрагмент родительского собрания, показав свое умение организовать продуктивное сотрудничество родителей по поиску решения педагогической задачи.

17 октября вышедшим на третий этап 7-и участникам предстояло продемонстрировать умение разрабатывать технологическую карту фрагмента урока с применением современных образовательных и информационно-коммуникационных технологий и умение провести фрагмент урока в соответствии с разработанной технологической картой. По жребию выпал предмет «Окружающий мир». Эксперты отметили хороший уровень владения студентами содержанием материала, умением его адаптировано и интересно для детей представить, мотивировать учащихся к самостоятельному поиску информации, организовывать работу в группах. Студенты уверенно и достаточно эффективно используют интерактивное оборудование на разных этапах урока.

Экспертам было непросто оценивать по множеству критериев профессиональные компетенции участников. Отметим, что третий год на отборочные соревнования для объективной оценки участников приглашаются представители школ города. Учителя - стажисты начальной школы имеют четкое представление портрета современного специалиста, поэтому их оценка и рекомендации очень важны и участниками, и преподавателям колледжа. Мы выражаем благодарность за сотрудничество директору МБОУ «СОШ № 13» И.Н. Бабанину, завучу Т.С. Бондарь, учителям –экспертам Л.В. Верховых и О.Г. Кириченко, учителю 3 класса Н.В. Зенюк; директору МБОУ «СОШ № 15» Э.Я. Крыжановской, завучу – эксперту М.А. Медведевой.

Победа студентов – это кропотливая работа преподавателей колледжа на уроках, во время учебной и производственной практики. Выражаем благодарность за оказание консультативной помощи студентам, за помощь в организации соревнований О.В. Горбенко, В.Г. Куличенко, А.П. Козорезову, Л.С. Шушуновой, Н.А. Булгаковой, С.А. Дроздовой, Т.С. Хижовой, Т.С. Хобенковой.

По итогам трех соревновательных дней победителями отборочных внутриучрежденческих соревнований стали: Романихина Светлана, студентка 31 группы – бронзовый призер; Гезова Августина, студентка 41 группы – серебряный призер; Шершова Снежана, студентка 23 группы – победитель соревнований.